为了推动高校计算机类专业内涵建设，构建特色化应用型人才培养体系，提高教育教学质量，全国高等学校计算机教育研究会将于2024年7月25 日至28日在山西省太原市召开“第二届应用型计算机类专业院长/系主任大会（DCAC2024）”，本次大会将以大会/分论坛报告、演讲交流和墙报展示等形式，邀请计算机界同仁相聚太原，分享最新研究成果和实践经验，共同探讨计算机教育的发展。
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为了落实国家“推动高校分类特色发展”，构建特色化应用型人才培养体系，推动高校计算机类专业内涵建设，提高人才培养质量，包括助力增强中西部地区相关高校计算机类专业办学实力，促进特色发展，全国高等学校计算机教育研究会将于 2024 年 7 月 25 日至 28 日在山西省太原市召开“第二届应用型计算机类专业院长/系主任大会（DCAC2024）”，会议由中北大学承办，主题为“积极探索、不断提升、共创未来”
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为了推动高校计算机类专业内涵建设，构建特色化应用型人才培养体系，提高教育教学质量，全国高等学校计算机教育研究会将于2024年7月25日至28日在山西省太原市召开“第二届应用型计算机类专业院长/系主任大会（DCAC2024）”。会议主题为“积极探索、不断提升、共创未来”，由中北大学承办，热忱邀请从事计算机教育的高等院校、科研院所、高新企业、教学管理部门派代表参加，分享最新研究成果和实践经验，共同探讨
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2024年1月13日至14日，计算机类一流专业与课程建设会议在海口成功举办。本次会议由全国高等学校计算机教育研究会应用型计算机类院长/系主任大会（DCAC）主办，海南大学承办，信息技术新工科产学研联盟和北京奇观技术有限责任公司协办。DCAC指导委员会主任蒋宗礼教授，委员王志英教授、张龙编审、高小鹏教授，DCAC执行委员会委员刘黎明教授、强彦教授，DCAC秘书长杨植森先生等出席大会，来自全国80余所
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12月14日，由全国高等学校计算机教育研究会应用型计算机类专业院长/系主任大会（DCAC）主办，湖北工业大学承办的DCAC走进高校第二站-人工智能时代地方高校计算机人才培养方案更新研讨会成功举办，会议采取线上、线下相结合方式召开。
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12月7日，教育部发布了《关于公布第三期供需对接就业育人项 目申报指南》的函，北京奇观技术有限责任公司“就业实习基地项目”、“定向人才培养培训项目”、“人力资源提升项目”、“重点领域校企合作项目”四个项目获批本期供需对接就业育人项目。
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2023年11月17日至18日，应用型计算机类专业院长/系主任大会（以下简称大会）一届二次执委（扩大）会议在徐州成功举办。本次会议由徐州工程学院承办，大会指导委员会、执委会、核心成员共30余人参加。
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2023年10月28-29日，由湖北省高等教育学会主办、奇观技术承办、武汉超星协办的“高校教师数字技术运用能力提升培训班”在武汉成功举办。湖北省高等教育学会会长周应佳出席并讲话，培训班由湖北省高等教育学会副秘书长彭卫主持。
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为加快推进国家教育数字化战略行动，推动数字技术与教育教学融 合，帮助高校教师提升数字技术运用能力，湖北省高等教育学会将于 2023 年 10 月 28 日至 29 日在武汉举办“高校教师数字技术运用能力提 升培训班”，现将有关事项通知如下：
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2023年9月23-24日，由湖北省高等教育学会主办，奇观技术承办的“国家基金项目申报专题培训班”在武汉成功举办。湖北省高等教育学会会长周应佳出席开班仪式并讲话，开班仪式由湖北省高等教育学会副秘书长彭卫主持。
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2023年7月26日至30日，首届计算机类特色化应用型人才培养院长大会在兰州成功举办。本次大会由全国高等学校计算机教育研究会主办，兰州交通大学承办，北京奇观技术有限责任公司协办，来自全国120余位高校计算机类学院院长（系主任）参加了本次大会。
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随着大数据与人工智能技术的成熟和规模化应用，我国大数据与人工智能产业步入高速发展阶段，大数据与人工智能是推动供给侧结构性改革的新动能,也是建设制造强国和网络强国、打造智能生活的新引擎。2018 年 4 月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,指出要完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,鼓励高校在原有基础上拓展人工智能专业教育内容。 鉴于高校大数据与人工智
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2022年7月10日，教育部·奇观技术产学合作协同育人项目对接会（华中区域）在武汉成功召开，该次会议采用线上线下相结合的方式进行，奇观技术副董事长车桂娟博士、总经理杨植森出席了该次会议，参与该次会议人员为教育部产学合作协同育人项目（华中区域）负责人代表。
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2022年7月9-10日，由湖北省高等教育学会主办、奇观技术承办的“高校虚拟教研室建设及教学创新培训班”在武汉成功举办。湖北省高等教育学会会长周应佳，教育部虚拟教研室建设专家组组长、武汉理工大学校长杨宗凯出席开班仪式并讲话。奇观技术副董事长车桂娟博士、总经理杨植森先生出席会议。
查看更多为深化新时代本科教育教学改革，贯彻“以学习为中心，以学生为根本”的教育教学理念，打造“教师为主导，学生为主体”的师生学习共同体，提升教师教学质量、丰富教学方法、开拓教学创新思维，推动课堂教学革命，持续提高人才培养质量。2022年7月8日，由信息技术新工科产学研联盟主办，北京城市学院承办、金陵科技学院、温州大学、西南石油大学、北京奇观技术有限责任公司协办的“践行教学创新理念 提升专业建设水平”——“
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各高等院校： 2021 年 7 月，教育部公布关于开展虚拟教研室试点建设工作的 通知，通知中指出通过 3—5 年的努力，建设一批理念先进、覆盖全 面、功能完备的虚拟教研室，今年教育部公布了首批（439 个）及第 二批（218 个）虚拟教研室建设试点名单，省教育厅也在组织申报优 秀基层教学组织，为加快基层教学组织建设，加强虚拟教研室培育 与建设经验交流,湖北省高等教育学会决定于 2022 年 7 月
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，大力推进本科教育的内涵发展，积极推动新工科再深化、再发展，振兴东北高等教育，全面提高教育教学水平和人才培养质量，努力开创本科教育新局面，信息技术新工科产学研联盟定于 6 月 28 日开展“联盟专家进高校”系列活动的第八站——沈阳师范大学，主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”。 “联盟专家进高校”第八站邀请了北京工业
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2022年6月13日，由信息技术新工科产学研联盟主办、南阳理工学院承办、北京奇观技术有限责任公司协办的“联盟专家进高校”系列活动第七站在南阳理工学院成功举办。本次活动主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”，以线下+线上相结合的方式进行，来自全国40余所高校400多位教师参加了本次活动。
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，大力推进本科教育的内涵发展，积极推动新工科再深化、再发展，振兴中西部高等教育，全面提高教育教学水平和人才培养质量，努力开创本科教育新局面，信息技术新工科产学研联盟定于6月13日开展“联盟专家进高校”系列活动的第七站——南阳理工学院，主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”。
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，大力推进本科教育的内涵发展，全面提高教育教学水平和人才培养质量，努力开创本科教育新局面，信息技术新工科产学研联盟定于6月2日开展“联盟专家进高校”系列活动的第六站，主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”。 “联盟专家进高校”第六站邀请了南京航空航天大学陈兵教授、浙江工业大学王万良教授，将围绕专业内涵建设、一流课程建设
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2022年5月21日-22日，由湖北省高等教育学会主办、奇观技术承办的“一流本科课程建设与申报培训班”在武汉举办。湖北省高等教育学会会长周应佳出席开班仪式并讲话。
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5月10日，由信息技术新工科产学研联盟主办的“联盟专家进高校”第四站，走进河南平顶山学院。此次活动的主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”，联盟秘书长高小鹏教授、平顶山学院副校长李波教授等出席会议并致辞。活动在线上举办，来自平顶山学院、中国农业大学、延边大学、浙江工业大学、北京奇观技术有限责任公司等60多所高校和企业的200多名教师、企业代表参加。
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，大力推进本科教育的内涵发展，全面提高教育教学水平和人才培养质量，努力开创本科教育新局面，信息技术新工科产学研联盟定于5月10日开展“联盟专家进高校”系列活动的第四站，主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”。 “联盟专家进高校”第四站邀请了南京大学骆斌教授、浙江大学何钦铭教授、哈尔滨工业大学战德臣教授、温州大学施晓秋
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各高等院校： 根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》精神，各高等院校要将国家级和省级一流本科课程建设纳入“十四五”高等教育发展规划，加快建设与新时代人才培养需求相适应、与新技术相融合、与教育教学改革相配套的教学管理机制，以“学习革命”推动“质量革命”向纵深发展。为进一步开展一流本科课程建设，切实提高高校课程质量，湖北省高等教育学会将于2022年4月23日至4月24日在武汉华天大酒店举办“一流
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近日，教育部召开发布会，介绍5年来贯彻落实全国高校思政会精神工作进展成效，同时教育部发布《高等学校课程思政建设全面推进》文件，文件中指出：把课程思政建设成效纳入“双一流”建设评价、本科教学评估、学科评估、专业认证、“双高计划”评价、教学成
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各试点院校、有关单位： 为贯彻落实《2019年国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《2020年教育信息化和网络安全工作要点》（教科技厅[2020]1号）、教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）、《关于推进1+X 证书制度试点工作的指导意见》（教职成厅〔2019〕19 号）、《关于组织开展1+X证书制度试点院校教师
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近日，北京奇观技术责任有限公司（奇观技术）“OBE工程教育认证教学质量保障及改进云平台V2.3”、“DSAI数据科学与人工智能实验室平台V3.
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各试点院校、有关单位： 为贯彻落实《2019年国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《2020年教育信息化和网络安全工作要点》（教科技厅[2020]1号）、教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）、《关于推进1+X 证书制度试点工作的指导意见》（教职成厅〔2019〕19 号）、《关于组织开展1+X证书制度试点院校教
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2021年8月24日，教育部高教司发布了《教育部高等教育司关于公布2021年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》，通知中文件中包含了2020年第二批立项的项目，如下图。
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7月23日，北京奇观技术有限责任公司与湖北工业大学共建的工程教育专业认证研究中心成立暨授牌仪式在湖北工业大学顺利举行，奇观技术董事长助理聂文龙、综合部总经理张小姣、湖北区域销售经理张大奎、湖北工业大学计算机学院院长叶志伟等出席授牌仪式。
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2021年6月19日-20日，湖北省高等教育学会主办、奇观技术承办的“一流专业建设暨工程教育专业学术交流及培训”在华中农业大学举办，参加本次会议的有各高等院校分管教学的校、院领导、教务处、质量控制与评估中心、学科带头人及骨干教师等共130多人。
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各高等院校： 为深入贯彻全国教育大会精神，认真落实新时代全国高校本科教育工作会议要求，推进教育部一流专业建设“双万计划”，促进高校专业建设与人才培养质量提升。湖北省高等教育学会将于2021年6月19日至6月20日在华中农业大学举办“一流专业建设暨工程教育专业认证学术交流及培训”主题会议，现将会议通知如下：
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2021年5月20日，北京奇观技术有限责任公司与平顶山学院工程教育联合实验室签约及授牌仪式在平顶山学院举行。奇观技术公司总经理杨植森、董事长助理聂文龙、高级产品经理冯亮、商务经理张小姣、河南区域经理韩宜伯；平顶山学院教学督导与质量评估中心主任史玉珍、信息工程学院党委书记王向前、院长樊爱宛、副书记杨康鑫、副院长时合生及信息工程学院全体教师参加签约授牌仪式。 仪式上，杨植森、史玉珍共同为联合实验室揭牌
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各高等院校： 根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》精神，各高等院校要将国家级和省级一流本科课程建设纳入“十四五”高等教育发展规划，加快建设与新时代人才培养需求相适应、与新技术相融合、与教育教学改革相配套的教学管理政策和机制，以“学习革命”推动“质量革命”向纵深发展。 为进一步开展一流本科课程建设，提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度，切实提高高校课程质量，湖北省高等教育学会将于2021年4
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近日，北京奇观技术有限责任公司凭借在云计算人才培养方面出色的经验，成功中标中国人民解放军国防科技大学信息通信学院试验训练基地的数据恢复与云计算实训平台项目。
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2020年12月23日，中华人民共和国教育部高等教育司发布《教育部高等教育司关于公布产学合作协同育人项目申报指南通过企业名单（2020年第二批）的通知》（教高司函【2020】22号），奇观技术申报项目位列其中，再次获得教育部高等教育司领导和专家组的肯定！
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2020年9月22日，南阳市政府秘书长胡云生一行莅临北京奇观南阳子公司调研指导工作，南阳市政务服务与大数据管理局局长刘超、南阳市政府办副主任薛榜法、
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8月26日-27日,由工业和信息化部中国电子信息产业发展研究院指导，赛迪传媒、大数据产业生态联盟主办，中国软件评测中心、赛迪顾问、赛迪智库协办，数字化转型促进会、中国开源软件推进联盟、中国人工智能和大数据百人会支持的“2020年中国大数据产业生态大会”在京圆满落幕。
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8月26日-27日,由工信部赛迪研究院和中国大数据产业生态联盟主办的2020(第五届)大数据产业生态大会在京盛大开幕,本次大会以“强基赋能 开启数据新纪元”为主题，汇聚来自大数据、人工智能、工业互联网、数字经济、数字化转型等领域的专家、学者、企业领袖发表新锐观点,启迪行业智慧,助推数据新纪元赛道的开启。
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近日，北京奇观技术责任有限公司（奇观技术）“DSAI数据科学与人工智能实验室平台V3.0”和“MarvelSky云平台管理系统V1.0”两款产品分别与华为技术有限公司TaiShan 200系列完成共同兼容性认证。这是继奇观技术与飞腾、龙芯、麒麟、中国电子等众多全国产平台适配之后的又一突破性成果，自此，奇观技术与鲲鹏齐飞，联手华为共建鲲鹏生态。
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2020年8月8日由信息技术新工科产学研联盟主办，北京奇观技术有限责任公司承办的“大数据与人工智能师资培训班暨奇观第十三期全国高校大数据与人工智能师资培训班”开班仪式以线上直播的方式成功举办。信息技术新工科产学研联盟师资培训工作委员会主任、新工科联盟办公室主任束传政，公司总经理杨植森出席开班仪式并发表讲话。
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各位老师好，上一期文章我们讲述了课程体系的制定。本期文章我们来探讨课程（教学）大纲如何编制。 《工程教育认证标准》底线要求建立面向产出的课程质量评价。
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近日，北京奇观技术有限责任公司（奇观技术）与麒麟软件有限公司（麒麟软件）联合宣布，奇观技术安全高效云桌面V2.0、自主创新高效云管理系统V2.0产品与麒麟软件的银河麒麟桌面操作系统V4、银河麒麟服务器操作系统V4完成了严格的兼容性互认证。至此，奇观虚拟化自主创新系列产品已全部支持国产操作系统，这是继与中国电子相互认证后，公司向全面支持国产软件平台再次迈出的关键性一步。
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各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成。截至2019年底，全国共有241所普通高等学校1353个专业通
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近日，北京奇观技术有限责任公司成功中标北京电子科技职业学院职业教育创新发展—教育教学改革—创新实践型人才培养改革(特高项目），该项目以高速网络环境为基础，构建国内领先的实验实训系统、云计算平台、大数据存储系统；
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随着大数据与人工智能技术的成熟和规模化应用，我国大数据与人工智能产业步入高速发展阶段，大数据与人工智能是推动供给侧结构性改革的新动能，也是建设制造强国和网络强国、打造智能生活的新引擎。2018年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，指出要完善人工智能领域学科布局，设立人工智能专业，推动人工智能领域一级学科建设，鼓励高校在原有基础上拓展人工智能专业教育内容。
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各位老师好，上一期文章我们讲述了毕业要求制定及指标点分解。本期文章续上期文章我们来探讨课程体系的制定。 课程体系说明 《工程教育认证标准》 中对课程体系的说明： 课程设置能支持毕业要求的达成，课程体系设计有企业或行业专家参与。课程体系必须包括： 1）与本专业毕业要求相适应的数学与自然科学类课程（至少占总学分的15%）。 2）符合本专业毕业要求的工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课
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各位老师好，上一期文章我们讲述了如何进行培养目标的修订及相关注意事项。本期文章我们来讲述毕业要求制定及指标点分解。 《工程教育认证标准》中毕业要求的涵义：毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。
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各位老师好，上一期文章我们讲述了高校（专业）如何准备以及开展工程认证相关工作。本期文章我们来讲述如何进行培养目标的修订及相关注意事项。 《工程教育认证标准》对于培养目标的定义是：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5 年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。 培养目标的要求
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各位老师好，上一期文章我们讲述了工程教育专业认证的前世今生。本期文章我们将从专业层面讲述高校如何开展工程认证工作。 在与学校沟通交流的过程当中我们了解到很多高校（专业）不清楚如何着手准备和开展工程认证的相关工作，以及如何更加高效的推进和完成相关的工作。本期文章我们将结合实际案例、行业经验以及我司对于工程认证的研究与各位老师共同探讨高校（专业）如何开展认证工作。 怎样开展认证 以下为我司建议
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2020年6月11日，教育部高教司发布了《教育部高等教育司关于公布2019年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》，如下图。
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为进一步拓展华东地区的业务市场，2020年6月4日，北京奇观技术有限责任公司在山东济南正式设立了山东办事处，负责北京奇观公司在山东及相关地区的产品销售、售后服务、技术支持与市场开发工作，从而使山东地区的用户得到更为周到、便捷、快速的服务，并加强与用户的联络，帮助用户及时解决各种应用和技术问题。北京奇观公司总经理杨植森、山东办事处韩主任、段经理、产品经理冯亮等出席成立仪式。
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近日，北京奇观技术有限责任公司与麒麟软件有限公司联合宣布，奇观技术的OBE工程教育认证教学质量保障及改进云平台V2.3产品与麒麟软件的银河麒麟桌面操作系统V4、银河麒麟服务器操作系统V4
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2020年年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐，让我们的世界嘎然“停摆”。新环境、新政策，既是一项新的挑战也是一轮新的机会，奇观技术与时俱进，与国家发展导向、市场需求有机结合，积极调整战略，应对新趋势下的信息化建设，公司加强云计算、大数据、物联网等重点项目建设及重点项目建设的部署和实施，深化应用，同时积极拓展军工安全监控平台等其它业务领域的建设。
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近日，奇观技术与中国电子下属中国长城集团联合宣布，基于PK体系的奇观高效云桌面系统V2.3与中国长城集团世恒KF510（飞腾FT1500A/4+银河麒麟桌面操作系统V4）、奇观综合云管理平台V2.3与中国长城集团擎天DF720（飞腾FT2000LUS+银河麒麟服务器操作系统V4）、奇观智能化评测教学辅助系统应用与中国长城集团擎天CF520（飞腾FT1500A/16+银河麒麟服务器操作系统V4）和世
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2020年3月23日-27日，连续五天公司举行了多场山东省渠道培训会，山东省各地市新老合作伙伴应邀参加，共话工程教育认证和新工科（云计算、大数据、人工智能等）专业建设及实验室建设方案
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为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，深入推进产学合作协同育人，汇聚企业资源，支持高校开展新工科研究与实践,推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设、校外实践基地建设、创新创业教育改革和大学生创新创业训练，北京奇观技术公司积极开展各项工作与高校合作。
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为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，深入推进产学合作协同育人，汇聚企业资源，支持高校开展新工科研究与实践,推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设、校外实践基地建设、创新创业教育改革和大学生创新创业训练，北京奇观技术公司积极开展各项工作与高校合作。
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为贯彻落实国家大数据战略，支撑行业管理，聚拢行业资源，建构产业生态，推动技术创新，助力企业成长， 8月2日，由中国电子信息产业发展研究院主办的，以“智领先机 数见未来”为主题的“2017中国大数据产业生态大会暨中国大数据产业生态联盟周年庆”活动，在北京新云南皇冠假日酒店隆重开幕。会上北京奇观技术有限责任公司受邀成为中国大数据产业生态联盟会员单位。
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在《网络安全法》实施之际，中关村大数据产业联盟（下简称“联盟”）遵照“落实国家战略、构建产业生态、倡导数据伦理、探寻数字文明”的宗旨，为配合建立我国大数据行业自律机制，规范行业从业者行为，依法促进和保障大数据行业健康发展，在相关单位的指导下，制定并发布《 “中关村大数据产业联盟”行业自律公约》。北京奇观技术有限责任公司成为了自愿签署承诺书加入公约的大数据标杆企业之一。
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7月12日，2017年第六届全国高校大数据专业师资培训班(暑假)在河南．郑州中原工学院圆满落幕。来自北京、上海、黑龙江、河南、山东等全国各地的高校大数据专业老师参加了此次培训。
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北京奇观技术有限责任公司（简称“奇观技术”）所推出的“奇观技术OBE工程教育认证教学质量保障及改进云平台 V2.3”继2021年、2022年分别获得由中国软件行业协会授予的“年度优秀软件产品”之后，2023年6月28日再次被中国软件行业协会评为“中国优秀软件产品”。
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2020年年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐，让我们的世界嘎然“停摆”。新环境、新政策，既是一项新的挑战也是一轮新的机会，奇观技术与时俱进，与国家发展导向、市场需求有机结合，积极调整战略，应对新趋势下的信息化建设，公司加强云计算、大数据、物联网等重点项目建设及重点项目建设的部署和实施，深化应用，同时积极拓展军工安全监控平台等其它业务领域的建设。
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